best365英国体育在线2015—2016学年第二学期期中教学检查计划
来源：best365英国体育在线| 摄影：best365英国体育在线| 日期：2016-05-05 | 访问量：
根据学校统一部署，本次期中教学检查安排在第十至十三教学周（5月3日-5月27日）进行，重点围绕本科教学运行、教学秩序、课程教学规范情况、教师教风和学生学风建设、教师教学方法、教学技能培训和提升活动、毕业论文、毕业实习组织和毕业审核管理工作、2016级本科专业人才培养方案的制定，为保证工作顺利进行，best365英国体育在线成立期中教学检查领导小组。
组 长：徐丹丹张正平
副组长：徐振宇 杜亚辉
成员：周清杰 郭丽娟 许评 郭冠楠 郑延婷 宁威 朱振荣 唐军 陶翠云 单紫薇
一、检查内容与方式
（一）本科教学运行和教学秩序情况
1. 院班子成员听课
负责人：张正平
要求：每人听课不少于3次，做好听课笔记，认真填写领导干部听课记录表，课后与任课教师交流，分析与评价教学效果，及时发现教学工作中存在的问题。
2. 教研室教师相互听课和跨教研室听课
负责人：徐振宇和各教研室专业建设主任
要求：每人至少听2次课，了解教师授课情况和学生学习情况（重点检查青年教师和教学效果不够理想的教师的教学情况），做好听课笔记，认真填写听课表，课后与任课教师交流。
3. 班主任、辅导员听课
负责人：杜亚辉
要求：每人至少听2次课，做好听课笔记，认真填写听课表，课后与任课教师交流。重点检查学生到课率、迟到率及课堂纪律情况，并就所发现的问题对学生提出要求。
（二）教师教学方法、教学技能培训和提升活动
1. 教学方法和教学技能培训与教学观摩活动
负责人：徐振宇、教研室专业建设主任
要求：为进一步改进教师教学方法，提升教师教学技能，提高教师授课质量，根据学校本科教学综合改革的要求，学院邀请校内外名师和专家开展的有针对性的教学方法和教学技能培训以及教学观摩活动3次，各教研室根据情况组织的教学方法和教学技能培训或教学观摩活动不少于1次。同时，借助学院和专业教研室层面的教师座谈会和专题研讨会，开展教学组织和教学方法（含课堂教学和课堂延续教学）的经验交流。
2. 青年教师听课
负责人：徐振宇、教研室专业建设主任、陶翠云
要求：新近青年教师重点听本科教学优秀奖获奖教师或经验丰富的教师的课程，听课范围不限于本学院、本专业教师的课程（其中2015年新近教师每人至少观摩8节课，2014年新近教师每人至少观摩4节课），认真填写《best365英国体育在线青年教师听课记录表》（在学校网站下载或到院教务办公室领取）。
3. 其他教师听课
负责人：徐振宇、教研室专业建设主任、陶翠云
要求：其他教师每人至少听课2节，需认真填写《best365英国体育在线专家（同行）听课表》，听课范围不限于本专业教师的课程。
4. 青年教师传、帮、带落实情况
负责人：张正平、徐振宇、教研室专业建设主任、陶翠云
要求：各专业教研室检查并进一步落实青年教师的传、帮、带工作。
（三）召开师生座谈会和学业指导讲座
1. 学生座谈会
负责人：杜亚辉
参加人：张正平、徐振宇和所有教研室专业建设主任及各级本科生代表，以及相关班主任、辅导员、教务办公室老师。
要求：重点了解各课程教学情况，解决学生提出的教学方面的问题。对于学生反映特别强烈的课程，认真核实有关情况，切实予以解决。梳理学生座谈会反映的问题，逐一解决并反馈，同时将有关问题和解决情况进行汇总、整理后提交教务处。
2. 教师座谈会
负责人：徐丹丹
参加人：院班子全体成员、教授代表、青年教师代表
要求：从教师的角度了解教学过程（包括学生的出勤、课堂纪律、学风、阅读、讨论、专业写作等方面）中存在的突出矛盾和主要问题，并进行系统梳理。
3. 学业和专业指导讲座
负责人：徐振宇、各教研室专业建设主任
各专业组织本专业教师、外请专家对本专业学生进行专业指导
要求：旨在培养学生的专业兴趣和热情，促进师生间沟通和交流，帮助学生树立端正的学习态度，掌握正确的学习方法，重点对2015级新生开展学业和专业指导讲座，包括指导、学生专业目标和职业规划、课程学习方法指导等。
4. 学风建设研讨会
负责人：杜亚辉
参加人：院班子成员、辅导员、班主任、专业建设主任
（四）毕业论文、毕业实习组织和毕业审核管理工作
负责人：徐振宇、各专业实践教学主任、单丹
各专业根据学校有关文件要求，严格按照时间节点做好毕业实习的成绩给定，录入工作；毕业论文各阶段工作的落实，保证毕业论文按时保质保量完成。为毕业审核做好准备。
（五）课程教学规范的建设
负责人：各教研室专业建设主任
要求：本学期开设的各门课程负责人，尤其是多名教师同时上课的课程，重点检查教研室集体备课、教学大纲、教学内容、教学方法与手段、课堂教学与课堂延续教学的组织、课程考核方法、平时成绩记录等情况，督促教师按照严格、明确的课程规范标准进行教学。做到课程名称、课时相同的课程统一教学大纲和进度。
（六）2016级本科人才培养方案制定
各专业结合办学定位、专业特色及专业发展等情况，着重检视人才培养目标及课程体系设置，以2015级本科专业人才培养方案为基础，按照学校要求开展2016级本科专业人才培养方案编制工作。
（七）常规检查
负责人：徐振宇 杜亚辉、各教研室专业建设主任
检查重点：学风状况：学生出勤率状况；各教研室为启动本科教学十三五规划和专业审核评估做准备。
二、检查总结
负责人：徐振宇
参加人：院班子成员、各教研室专业建设主任、教学秘书
计划安排：各教研室自查结束后，应认真加以总结，形成本教研室的期中教学检查报告（包括：检查过程、检查内容、检查结果，发现的问题、整改措施与改进建议）。检查总结报告要有尽量有数据、材料、照片等支撑，意见与建议要尽可能具体，整改方案要尽可能明确。在各教研室的期中教学检查报告的基础上，结合师生座谈会和院班子成员听课情况，围绕本次期中教学检查及本科教学综合改革实施情况与改进措施，形成本学院的期中教学检查报告。
在第13教学周各教研室进行总结交流，5月25日前，各教研室务必将期中教学检查总结电子版发单丹老师邮箱（sd_1107@126.com），学院将于第十三周召开学院期中教学检查总结会，期中教学检查领导小组成员参加。